8月1日，我院“单翼天使不孤单”教育关爱服务团分别从周边农村与社区，带着热情和关爱走近单亲孩子，开展教育服务活动。“人生路上甜苦和喜忧，愿与你一起分担……阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我们一直会在你的左右。”这首歌唱出了实践团队的心声以及对孩子的殷切希望与期盼。
为详细了解当今社会单亲家庭状况，方便服务工作的展开，实践队员利用发放调研问卷以及网上问卷的形式进行调研，并对结果进行了分析汇总。据调查，农村单亲家庭所占比例要更高，并且多数单亲孩子认为自己有各种的困扰。经过交流，实践团队分为两个小队在山东临沂及菏泽开展活动。
访谈调查：诚心正意，走进单亲家庭 活动开始前，实践队员们决定去切身了解一下孩子们的情况，因时间有限，队员们决定前往临沂市兰陵县二庙村，走近其中一个孩子——蒙蒙的家进行调查，他的家庭情况有些特殊。
迎接队员们的是蒙蒙的奶奶，她对队员们的到来表示很欢迎，并亲切的招呼队员们坐下。队员们首先对他们的家庭状况进行了解，据悉蒙蒙的家庭是四世同堂，但爷爷因为腰伤失去劳动力，所以经济来源主要是奶奶平日里做些农活和爸爸在外打工来支撑，还要赡养上面的两位老人，蒙蒙的妈妈在生下蒙蒙不久后就因为生活压力离开了。奶奶还告诉我们蒙蒙这个孩子平日不爱说话，可是心里头敏感着呢，有时候有人问他妈妈呢，他就只摇头，可要是看到别的小孩子和妈妈在一起就老是盯着别人看。说着便不禁抹起了眼泪，队员们拉着她的手安慰奶奶，告诉她这些日子队员们会陪在蒙蒙身边，会帮助他解决问题的。临走时，奶奶出来相送，队员们许诺下次一定还会来看望他们。
心理疏导：谈话交流，互诉心中的小秘密
8月4日，实践活动正式开展，队员们首先与孩子们进行了一次谈话交流活动。相对于熟悉的亲人朋友，孩子们在面对有相同经历的同龄人和相对陌生的队员们时更容易说出心里话。开始时孩子们还有些害羞，在经过队员们的引导后气氛逐渐活跃起来。谈话结束后队员们将孩子们的问题进行整理，并据此与他们的家长进行交流，并且根据每个孩子的情况给他们写一封亲笔信，希望以此来达到疏导、解决问题的目的。
学业辅导：书声阵阵，笔尖下流淌的时光
队员们将暑期里的学习分为两部分，首先是对孩子进行学业上的一些辅导。第一天辅导结束时有小朋友送给队员们糖吃，对他们说谢谢姐姐，问他为什么那么开心呀，他说：“妈妈走了，爸爸也不在家，好久没人陪我一起写作业了。”那一刻，队员们吃的糖是甜的，心里却感到一丝苦涩，但这也让队员们坚定了帮助他们的决心。 之后队员们将带领孩子们学习研读一些经典。单亲家庭的孩子多少都会受到来自家庭的影响，队员们希望能够将这种影响和伤害降到最低。经过讨论队员们最终选择了《弟子规》。队员们先是纠正字音，解释字义，然后举生活中的实例来告诉他们其中的道理。《弟子规》中蕴含着“ 孝悌仁爱”等思想，在队员们的辅导下，希望他们可以将这些思想运用到与同学和谐友好相处、孝敬家中亲人等方面。
系列活动：童声细语，用心浇灌少年 经过几天的相处交流后，两组队员按照计划分别针对不同班级、不同年龄段的小朋友的特点准备了节目，并且邀请他们的家人来观看表演。 队员们教大些的孩子们吟诵《木兰辞》、《劝学》；教小朋友们唱儿歌。短短几个小时的接触时间在给孩子们纠正字词、音调中转眼即逝,队员们和小朋友们也建立起深厚的友谊。尽管他们的调皮、贪玩有时会令队员们不知所措、令队员们急躁；尽管他们经常忘词。但是小朋友们的真诚、友善与纯真令队员们沉醉其中,她们深深地喜欢上了这群可爱的孩子们。看着孩子们能够有模有样的吟诵出自己教的歌曲，队员们的自豪之情也油然而生。这次活动给大家带来了不一样的体验,带来了一段难忘的时光。
系列活动：笑声朗朗，游戏搭建沟通的桥梁 游戏可以拉进心与心之间的距离，8月8日，队员与孩子们玩起了“击鼓传花”的游戏。孩子们与实践队员玩得很开心，笑声传进了每个人心里。很快游戏让实践队员与孩子们打成一片，孩子们把我们当做知心大哥哥、大姐姐，敞开心扉，畅所欲言。游戏过后，实践队员还组织了一场羽毛球比赛，在比赛中孩子们竭尽所能，尽力为自己所在的队伍争得比分。虽然孩子们的羽毛球技能并不是很高，但是比赛却很好的锻炼了孩子们的团队协作和努力竞争的精神。这次的羽毛球比赛让孩子们更加充分的认识到团队合作的重要性，增强了孩子们的团结意识。 通过将近三个小时的游戏，孩子们找到了陪伴的感觉，感受到了爱与温暖。当活动结束的时候，孩子们很不舍。
让孩子们真正快乐，就要给他们所需要的关爱。经过短短几天的接触，孩子们的懂事坚强让实践队员们感到心疼，此次实践活动的目的便是希望呼吁更多的人来关注单亲孩子的成长，让这些单翼天使们知道即使失去一只翅膀也能自由的飞翔。
（新闻来源：中国青年网）
上一条：我院学子千村行，与你相遇好幸运，爱在中陈村。 下一条：齐鲁青未了：走进即墨故城，看齐国故都遗世独立
【关闭】
